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挖笋-挖竹笋

发布时间:2018-05-14 所属栏目:二年级

一 : 挖竹笋

  今天,是星期天,爸爸妈妈带着我到老家去,说是要挖竹笋。

  一大早,我们就准备好要带的东西,坐上车出发了。一路上,我的眼前浮现出一座座山紧紧相连,一排排竹子挺立在半山腰上,一株株笋儿露出了尖尖的脑袋,一只只小鸟在天空中自的飞翔,空气中不时地飘出一股竹子的清香……

  到了家乡后,我兴奋地跳下车,顿时我傻了眼,前面的山路,看得我心里直发毛,“能爬上去吗?”我不禁地说。只见爷爷挑着一担东西,轻快地走了上去。我们一行人一摇一颤地往上爬,有时用手抓紧旁边的柱子前进,有时双手攀着石头爬,好不容易才到了自己的竹林。

  只见爸爸立刻拿起锄头,一个劲地向一个有点儿冒出来的地方扒土,我感到很奇怪,不解地问:“爸爸,这儿又没笋,你挖什么呀?”爸爸笑了笑,说:“竹笋是长在地下的。”我挠了挠脑袋,不好意思地说:“啊?我还以为是长在地上的呢?”

  不一会儿,爷爷挖到笋了,爸爸也挖到笋了,可是爷爷挖了好多笋,爸爸却只挖到了两株笋,爸爸可真是一个“大鸭蛋”。

  接近三点钟了,太阳公公也快要落山了,我们全家人带着丰收和喜悦回家了。

 

    望春小学五年级:陈思

二 : 挖竹笋

  今天,是星期天,爸爸妈妈带着我到老家去,说是要挖竹笋。

  一大早,我们就准备好要带的东西,坐上车出发了。一路上,我的眼前浮现出一座座山紧紧相连,一排排竹子挺立在半山腰上,一株株笋儿露出了尖尖的脑袋,一只只小鸟在天空中自的飞翔,空气中不时地飘出一股竹子的清香……

  到了家乡后,我兴奋地跳下车,顿时我傻了眼,前面的山路,看得我心里直发毛,“能爬上去吗?”我不禁地说。只见爷爷挑着一担东西,轻快地走了上去。我们一行人一摇一颤地往上爬,有时用手抓紧旁边的柱子前进,有时双手攀着石头爬,好不容易才到了自己的竹林。

  只见爸爸立刻拿起锄头,一个劲地向一个有点儿冒出来的地方扒土,我感到很奇怪,不解地问:“爸爸,这儿又没笋,你挖什么呀?”爸爸笑了笑,说:“竹笋是长在地下的。”我挠了挠脑袋,不好意思地说:“啊?我还以为是长在地上的呢?”

  不一会儿,爷爷挖到笋了,爸爸也挖到笋了,可是爷爷挖了好多笋,爸爸却只挖到了两株笋,爸爸可真是一个“大鸭蛋”。

  接近三点钟了,太阳公公也快要落山了,我们全家人带着丰收和喜悦回家了。

 

    望春小学五年级:陈思

三 : 挖笋记

  今天中午,我和爸爸、妈妈一起上山挖笋。

  山上的景色是那么美好,空气是那么清新。山顶山还飘着白白的雾,就像童话里的仙境。

  开始挖笋了,我学着爸爸的样子,用两只手拿着一把锄头,一只手在前,一只手在后。我往地上一刨就刨起了泥土,但是找不到笋。突然爸爸大叫起来:“我找到了一株笋!”我走过去一看,什么也没有。爸爸用锄头指着土地说:“你看,这下面不是笋吗?”我顺着爸爸指的方向一看,还刚冒出芽儿呢!爸爸顺着芽儿往下刨,刨出了一株黄色的笋。爸爸告诉我:找笋要有技巧,一般泥土裂开的地方就有笋。我按照爸爸的方法找,可始终没找到。

  我想:挖笋是要有经验的。我虽然没有找到笋,但学会了刨地。今天又是一个愉快的周末!

  二年级:吴桐

  点评:小作者观察细致,将自己一次有趣的经历记载下来,语言动作心里神态的描写都十分恰当而有趣。小作者对于细节描写生动,不仅描绘了精彩的细节,而且还从中学到了很多东西。

  点评教师:陈凯伦老师(毕业于中国青年政治学院,热爱并专注于小学语文教学。对于低年级的孩子,要让孩子们在快乐中学习,从而从小培养语文素养;对于高年级的孩子,希望孩子们通过和我的学习,可以掌握知识掌握方法,语文,也可以像数学一样有公式有方法。希望通过我的努力,让孩子们爱上语文,爱上作文,从而快乐学习!)

四 : 挖笋记

  挖笋

  “嘿咻嘿咻”我们正拿着锄头在竹林里四处挖掘,这是在干什么呢?原来我们是在挖笋。随着我的一声声欢呼声下,一个个笋宝宝相继从土里蹦出来,一个个都白白胖胖的好不让人喜欢。我看了看篮子里的笋:有的长,有的短,有的大,有的小。我把它们从大排到小,最大的有二十四厘米,直径十厘米粗,活像一个小牛角。

  爸爸只要观察一下竹子上的叶子,竹鞭的方向,便能知道是否有笋,只要一下锄十有八九是百分百命中的,瞧!这又发现一个笋,爸爸小心翼翼的挂去笋周围的土,爸爸说:“挖笋要挖到根,从根锄!”说着,他用力向笋的根锄去,一会儿一个笋就挖出来了,我点了点头,表示我懂了。不过我对看笋的技巧百思不得其解,后来,爸爸告诉我竹子树冠上的叶子密地上也有很多叶子,这样的竹子有笋,再根据竹鞭的方向进行挖掘基本便可挖到,我恍然大悟,原来挖笋也是一门技术啊!

  挖笋的技术还不只这些呢!还能从笋头的颜色来判断笋的大小,笋头略红为大笋,笋头绿为小笋,大笋的笋头像张开的五指。毛竹也分公雌,公毛竹最开端只有一个分枝,而雌毛竹的开端有两个分枝。看爸爸挖地热火朝天,我也禁不起手痒去挖两下,爸爸似乎看出了我的心思,把锄头交给了我。我拿起了锄头,对我来说锄头拿起来似乎有些吃力,我拿着锄头,经过推理来到一棵粗壮的的竹子下,挖了起来,我吃力的挖着,挖了几下没看见,正准备走,这时一个像嫩芽的头吸引住了我的眼球。我伸出手拔了拔,十分结实。我突然兴奋不已,挖到了!挖到了!按照笋头的形状,还是条大笋,我按爸爸的方法挖了起来,哎呀!就在最关键的挖根的时候不知是不是锄头太重了铲偏了方向-----挖断了。我的心情一下从高山跌到了低谷,难过极了!爸爸过来帮我收拾残渣。不过我依然十分庆幸能够挖到笋。

  竹林里的竹叶被风吹得微微摆动我们拿起锄头,提起篮子,满载而归!

  这次挖笋令我难以忘怀!

 

    六年级:邱磊

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